书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
AI伦理带来的新挑战
对话
工程素养：关键要素与培养策略
专栏
高级信息与低级信息
教育漫谈：话说《黑神话：悟空》
聊点儿分歧
课标探索
在线学习交流，网络创发贡献
基于计算思维培养的“互联网信息处理”单元教学设计探索
“利用互联网分享信息”大单元设计
教研视点
初中人工智能课程评价体系的建构研究
课程教学
《智能环保垃圾桶的设计与制作》教学案例
指向计算思维发展的Python语言跨学段衔接教学实证研究
指向计算思维培养的项目式学习校本课程的设计与实践
指向计算思维的高中人工智能课程设计与实践研究
基于网络学习空间的高中信息技术支架式教学应用与实践
高中信息技术课程大单元教学的设计与实施研究
基于大概念的信息科技单元整体教学实践
探索深度学习视角下的初中信息科技学科实践路径
NLP视域下培养计算思维的小学人工智能课程教学策略
计算思维视域下问题驱动式小学编程教学实践研究
新课标视域下小学信息科技编程教学中实验法的应用
素养导向的信息科技单元学习设计与实施
“过程与控制”模块的大单元教学设计与实施策略
问题驱动的“身边的算法”教学设计与实施
学科融合
微课程教学法与“教-学-评一体化”相融合的古文教学新模式
“三剑客”与“教-学-评一体化”联想
小学信息科技与心理健康跨学科主题项目式学习设计与实践
技术应用
线上教学实时考勤系统开发
理论研讨
问题开放性与评价聚敛性：映射真实性学习的具身情境构设
5G赋能学习空间智能化转型：内涵与方式
域外采风
美国“常识媒体组织”K12数字公民课程建设的启示
高教专区
高校传统语音教室数字化转型升级与应用
新工科数字系统实验教改与实践
往期
