书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
计算行动：义教信息科技学科育人取向
专题
义教信息科技新课程实施：过程与控制教学
义务教育过程与控制教学实施众人谈
关于义教信息科技过程与控制教学实施的思考
动机·抓手·演绎·迁移
专栏
教育数字化转型的5P框架
科幻小说—— 信息技术课堂的宝藏
强AI的困惑
课标探索
有限功能计算的组合
基于计算思维“跨学科学习”真实项目生成研究（上）
小学信息科技跨学科主题项目式教学探究
课程教学
《智能安防》教学设计
《人工智能之视觉技术应用》教学案例
异学段同题异构，促计算思维进阶发展
编程模块教学中的学段衔接教学策略
面向学科核心素养的高中信息技术项目化教学实践
核心素养导向下的信息科技跨学科主题式教学创新
跨学科项目式学习视域下的小学人工智能教学实践
让“算法”单元的教学走向深度学习
基于深度学习的小学信息技术教学实践
用微项目迭代信息科技学习中的数字素养与技能发展
学科融合
基于社会主义特色未来学校视角下 中学历史《抗美援朝》教学案例研究
靶向教学：“教、学、评”一致性视野下的智慧教学实践
基于BYOD模式的语文智慧学习实践探究
技术应用
让掌控板也能识别语音
以OpenSCAD入门：助力计算思维建模
动物识别大转盘：玩转图像分类模型
让数据动态呈现
理论研讨
基于体验式学习的 教育游戏设计元素研究
基于故事的项目式儿童编程课程设计
高教专区
多维视角下Python语言程序设计课程思政教学探索
OBE理念下的“数据库技术”课程混合式教学改革研究
基于SPOC混合式教学模式的 中医药故事英语数字叙事能力培养
面向研讨型课程的教学支撑平台研究
基于PST框架的智慧教学环境应用成效分析
往期
