书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
封二
NOC人工智能
卷首
回望2022
聚焦
立德树人
信息科技/技术新课标
义教信息科技课标深度解读
新型教与学
专栏
智慧教研，教研的10个转型
技术应为学生搭建怎样的学习环境？
数字难民
信息技术教学
算法中的仿真——从数列求和谈起
用案例教学撬动小学生基于图形化编程的计算思维发展
信息科技学习目标的分层渐进探索
对比中明晰结构，迁移中创造精彩
大概念统摄下的信息技术逆向教学设计探究
项目式学习在初中信息科技编程教学的实践研究
核心素养视野下初中信息科技综合素质评价的区域探索
基于主题学习网站的高中信息技术课堂教学模式
人工智能教育视阈下小学“创新实验室”建设核心议题
体验学习圈理论下小学图形化编程课的实践探索
故事 挑战 进阶
借图形化编程，唤学生“元”创力
高中生计算思维培养中的教师因素
初中信息技术项目化学习“六要素”设计与实践
信息化融合应用
基于社会主义特色未来学校视角下初中数学《从统计图分析数据的集中趋势》教学案例研究
“双减”形式下初中STEAM社团活动教学模式研究
基于增强现实的PBL-CD教学模式构建及应用
信息技术助力科学实验教学
唤醒那些老故事
技术与应用
远程控制技术的原理与发展
当MMEdu遇上行空板——“智能稻草人”项目的后续研究
数字化的人：人体关键点检测及教学应用之体态识别
超分辨率OCR在计算机教学中的应用研究
理论与探索
智慧校园背景下智慧学习环境的架构研究
信息化创新纵览
拓宽科创资源共享渠道 有效提升全民信息化素养
教师专业发展
基于TPACK框架的实习教师信息化教学实践能力研究
师范生教育技术能力现状及培养对策
高教专区
线上线下混合式教学模式研究及实践
基于协同办公平台的创新应用
高校校园卡业务一站式服务流程设计
往期
