书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
长将静趣观天地
专题
信息科技教学的“学—用—以”
初中三步转译编程教学法框架构想
从算法、思维到问题解决实践
三步转译编程教学法学习评价方案构想
实境体验与第一步转译过程中几个常见情境
编程教学中学生自然语言表达的三种场景
专栏
帮助教师用AI教学的7个策略
工程思维是一种哲学思维
从内容生产到创造力革命
课标探索
计算思维的形状
信息科技课标在教学中落实的策略研究
析本原问题，解教学之惑
教研视点
打破传统设计思路，逆向重构教学目标
课程教学
《Python选择结构3》教学案例
基于计算思维的高中Python编程项目式教学设计
小小网络工程师养成计划
项目式+计算思维=形神兼备的信息课堂
小学“开源硬件+图形化编程”校本课程设计与实践
四步进阶 启迪思维：小学阶段“算法”学习能力进阶
学科融合
基于社会主义特色未来学校视角下初中道德与法治《学习新天地》教学案例研究
小学信息科技跨学科学习活动的设计与实践
技术应用
基于XEdu开发无代码训练AI模型插件
基于Arduino的燃料电池充电控制系统的设计与实现
一种批量检查中小学Python程序作业文件的算法
基于logistic回归的学生成绩预测模型研究
创新纵览
基于数字化的校地平台设计与研究
理论研讨
“双减”背景下信息技术在基础教育中的应用
AI技术支持的网络教学平台设计研究
人工智能视域下在线学习情感投入测量研究：方法与动向
教师发展
核心素养视域下小学信息科技职前教师的培养
BOPPPS教学模式在师范生教学技能培养中的实践探索
高教专区
课程思政“多维度”融入计算机类专业教学路径探讨
高校学生工作云辅导体系构建研究
往期
