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中国信息技术教育

半月刊 | 2024年2月第3期

科技科普

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书籍简介

《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿,以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨,报道全国各地信息技术教育的进程,面向信息技术教育领域,关注教育教学的教育科研,展示学校教育现代化的风采,宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。

卷首

中国特有的教育家精神

课堂教学类

创设多维场景,强化数据赋能

畅游数学海洋,探索圆的奥秘

国家中小学智慧教育平台应用探究

亲历探索过程,发展数据意识

地理AR.3D数字教学资源系统在初中地理课堂中的应用

高中物理“热学”教学与数字技术的融合创新

深入研究电磁之间的联系

《无处不在的人工智能》教学设计

《物联网湿度监测系统设计与实现》教学设计

学科融合 与美同行

唤醒自我觉知,提升心理韧性

我爱民谣

技术赋能项目探究 助推艺术创新实践

教学资源类

搭乘信息之舟 寻访游记秘境

巧用立体动画 助力几何学习

巧借信息技术 弘扬文化传承

《小矮人历险记——玩转彩虹杯》微课设计

《影子的秘密》微课设计

《VR解密新城王氏忠勤祠堂的历史》微课设计

《模拟智能扫地机器人》微课设计

“淄博印象”文案创作,争当家乡代言人

《读后续写之情感表达多样化》微课设计

《悟空分桃》微课设计

《灵动之舞——羽毛球后场步法》微课设计

巧用信息技术助力数学作业设计

在分层与融合的作业设计中感受音乐

落实“双减”聚合力 特色作业助成长

教育管理类

“多元多面”赋能学生画像“藏慧于数”涵养人文教育

人的哲学 智的典范

论文成果类

古今对话:以逆向思维和循证评价解读《伶官传序》与《过秦论》

基于信息科技新课标的 跨学科主题教学设计与实施

全环境立德树人背景下借助信息技术提升小学教师专业素养的研究

往期

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