书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
让信息科技课堂的“魔法”点亮温暖生活
对话
学评融合：人工智能时代的教育评价
专栏
尼尔 莫斯利论人工智能与在线学习
关于“科技”的哲思
话语权与信息传播
课标探索
计算思维中的抽象是一种怎样的抽象
能听会说的“机器人”
情感分析，让机器更懂你
教研视点
担当未来，方向明确
落实五育培养目标，构建增值评价生态
技术服务于生活
课程教学
《应用DIV+CSS技术布局网页》教学设计
面向计算思维培养的中学开源硬件课程实践
学科核心素养视域下小学信息科技“5E”教学模式实践
基于新课标的“数据与编码”模块的教学实践与思考
基于学科概念的项目推进式教学设计与实践
复杂问题解决：算法学习的价值追求
CDIO理念支持的初中物联网工程教育实践与探索
沉浸式德育：指向立德树人的信息技术支架式教学
指向高阶思维能力培养的小学创客教学策略研究
借真实问题探究学习，促学科核心素养提升
学科融合
基于社会主义特色未来学校视角的初中数学《确定位置》精准教学案例研究
核心素养下高中通用技术课程跨学科项目式教学模式构建与实践
信息技术赋能的英语语法教学模式：语义波理论视角
技术应用
为信息科技教学定制一个Python编程环境
多层次构建安全可信的教育信息网
基于微服务的教育身份中台的设计与应用
理论研讨
混合现实技术的教学特性与应用场景分析
职业教育培训数字化转型：基本原则与实践路径
教师发展
极简教育技术赋能教师专业发展路径探究
高教专区
公安院校计算机类课程一贯式教学策略研究
基于智能技术的高校多媒体教学服务平台设计与开发
往期
