书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
在数字化浪潮中踏浪前行
聚焦
盘点2022中国信息技术教育·关注新发展
专栏
教育数字化的低代码和教育业务的高代码时代
教学设计：2022世界杯里的中国元素
庖丁解牛如何转向未来
信息技术教学
把握特征，理解意义
探究开源文化发掘本土资源 激发创新志趣
理解开源硬件思想，驱动实际问题解决
基于项目驱动的信息科技学科协商式学习设计
《用“芯”奏响东方红——制作自动弹奏乐器》教学案例
聚焦深度学习的微项目设计
高中信息技术项目式教学实践探究
基于DBL理念的跨学科主题教学设计与实施
基于STEAM教育理念的小学机器人教学研究
C-STEAM教育理念下小学编程课程设计的研究
等值评价下信息技术任务驱动教学研究
中小学信息科技作业设计中的道德教育
透视与洞见：隐匿在技术背后的思想与原理
面向真实场景的编程项目式教学实践与思考
初中信息科技新课程实施深度思考
基于网络教研共同体的初中信息科技集体备课实践
借编程教育培养学生转换思维
信息化融合应用
春景秋色出书本，诗情画意现课堂
借力新课标，创新正当时
数字化工具在引导高中生探究数理知识上的应用
信息技术支持小学语文教学的策略
技术与应用
微课录屏创新应用——芦笋录屏
基于人工智能技术的错题记录仪设计研究
理论与探索
微信学习空间驱动创新教学模式研究
信息化2.0环境下学生线上学习问题分析与对策建议
新闻素养教育的理念与实践路径探析
影响信息技术在教育中有效应用的因素分析
信息化创新纵览
以学生成长为中心，构建中小学编程教育新模式
高教专区
STEAM教育理念下高校人工智能课程教学模式研究
“听、说、读、写”教学法在C语言教学中的应用
基于成长陪伴的高校新生入学数字化转型新模式
往期
