书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
从“学编程最好从汇编开始”说起
对话
走向国际共识的中小学AI教育
专栏
AI赋能于教师的价值感增强生成
教育漫谈：暑期培训引发的思考
以偏见为方法，以学科入正见
课标探索
强化问题体验，深化网络认识
原理探究：探索计算机网络的发展历程与应用的教学实践
“科”“技”并重理念下的初中信息科技教学活动设计
课程教学
《家电的远程控制》教学案例
项目式学习在初中信息科技课程中的实践策略初探
聚焦真实性学习的初中信息科技项目式学习实践研究
指向初中生计算思维发展的可视化支持策略实践
大单元视角下初中信息科技Python编程的实践研究
大概念视角下的高中信息技术项目式单元教学设计与实施
生成式人工智能赋能高中信息技术教学
“人工智能预测出行时间”主题教学的设计与实践
面向核心素养的小学信息科技科学原理教学初探
新课标视域下信息科技学科核心素养培养的实践研究
新课标视域下小学信息科技教学任务设计策略
新课标理念下的物联网模块教学实践与探索
学科融合
微课程教学法视域下的古诗词教学新样态
微课程教学法与AIGC的不解之缘
五育融合视域下初中创客项目式课程的设计与实践
信息科技与传统文化跨学科融合的探索
理论研讨
跨越数字鸿沟：教育数字化助力区域义务教育优质均衡发展
基于SVVR的体验式教学模式在小学语文写作教学中的应用研究
深度学习视域下高中信息技术课程建构路径探析
教师发展
聚能赋技：走向理解的团队教研模型“生根”研修
教育数字化转型背景下欠发达地区小学教师数字素养提升策略研究
域外采风
数字素养培育的国际趋势对我国中小学的启示
高教专区
Nagios网络监控系统在教育实验室中的应用
基于工程教育认证与STEAM教育的数据结构实践教学探索
往期
