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中国信息技术教育

半月刊 | 2022年7月第14期

科技科普

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书籍简介

《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿,以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨,报道全国各地信息技术教育的进程,面向信息技术教育领域,关注教育教学的教育科研,展示学校教育现代化的风采,宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。

卷首

PISA2025:科学与技术的交融

对话

《创新教学报告》十年启示录

专栏

从网络到计算的转型:教育数字化与集成创新

暑假里的生活:走进数字博物馆

更多的事实,更多的逻辑

信息技术教学

普通高中信息技术新课标实施之教学专题九

体验三维设计应用,感受三维设计影响

走进三维设计,感受数字生活

“三维设计对社会的影响”单元教材简析与教学实施建议

基于项目“三维设计对社会的影响”的比较教学研究

《Python循环语句》教学设计

单元视角下小学信息技术项目化学习的设计研究

面向计算思维的小学信息技术项目式学习活动设计

高中信息技术课创设项目学习数字化学习环境探索

面向计算思维的高中Python编程项目式学习设计

指向高中信息技术学科核心素养培养的教学研究

指向核心素养的高中信息技术教学实践与思考

学科核心素养视角下的初中信息技术教材对比研究

游戏设计情境下“WPS演示”超链接学习路径

小学信息技术单元整体教学与研究

新课标理念下如何培养中小学生计算思维

信息化融合应用

新课标视域下的微课程教学法实验

信息化融合应用面向新课标,坚定向未来

技术与应用

幼儿园微课敏捷开发:AI智能影音技术

低代码智慧校园平台下数据生态建设的策略研究

理论与探索

基于移动微课和微翻转的课堂教学模式探究

网络教育资源平台应用中的安全问题探讨

信息化创新纵览

火花编程助力培养青少年编程思维和创新精神

高教专区

数据科学导论课程设计与实践

多维进阶、融会贯通的计算机辅助设计课程改革探索与实践

协同创新模式下程序设计综合训练课程改革

以问题为导向的数据结构课程PBL教学方法研究

基于技能竞赛的网络布线实训教学模式探索

数据结构课程思政实践模式探索

基于数字孪生的虚拟会展实践教学系统设计

现代化教育背景下提升学生信息素养的研究

高校智慧教学环境建设与应用面临的问题及对策

职教专区

计算思维培养为核心的中职信息课程图形化教学策略探究与实践

往期

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