书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
数字赋能教育新征程
专题
跨越·融合·创生：技术赋能跨学科学习的行动路径
融创思维与技术：“1+N”跨学科学习新样态
“+”模式：多技术融合下跨学科学习的组织与实施
三线四步：技术支持的跨学科学习教学模式
素养导向：智能化过程性评价的能力支点
技术赋能：跨学科可视化教与学
专栏
《2022年在线学习者之声》
“双减”：信息技术的“减”与“增”
网络游戏：天使还是魔鬼？
信息技术教学
直观与逻辑——从实体的芯片到虚拟的物理元件
信息科技中算法该用什么编程验证
基于大单元设计信息科技课程“身边的算法”的探索
基于计算思维框架的编程教学模式探索与实践
基于计算思维培养的图形化编程教学方法
基于生活游戏，培养计算思维
基于设计思维的初中信息技术课程教学模式设计与应用研究
高中信息技术问题探究式教学模式的构建与实践
例谈初中信息科技学科教学融入德育的设计策略
例谈初中信息技术教学中思维导图的教学应用
例谈小学信息技术教学中“积极关系”的构建
信息化融合应用
基于社会主义特色未来学校视角下小学英语“阅读圈”教学法案例研究
A-STEM引领下小学科学跨学科实践案例的设计与实施
融合人工智能的STEAM教育实践研究
赓续红色血脉，弘扬革命精神
心上的金口
技术与应用
技术与应用测评系统揭秘——从发展到智能应用
设计可交互的AI背景墙
数字化的人：人体关键点检测及教学应用之手势识别
理论与探索
基于智慧课堂的混合学习教学设计研究
面向幼儿计算思维培养的教学模式构建
人工智能时代隐性课程育人功能的实现
“人工智能+教育”发展困境及应对策略研究
教师专业发展
“名师课堂”助推乡村教师专业发展现状与策略研究
高教专区
高校智慧教学平台建设路径探析
基于行业的“Hadoop应用开发”综合性实验案例设计
往期
