书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
探索跨学科主题学习活动的魅力
专题
践行新课标：跨学科学习与计算思维
跨学科主题学习活动培养小学生计算思维能力的实施路径及调查
开启跨学科“密码”，激发计算思维潜能
构建以计算思维为核心的跨学科主题学习活动
关注跨学科主题学习， 提升计算思维能力
专栏
人工智能时代职场的7个趋势
工程师的方法论
AIPC：重塑PC的未来
课标探索
如何人工模拟神经元
四问驱动，促进知识通达核心素养
融入真实场景的“数据与编码”项目设计
教研视点
指向深度学习的高中信息技术新课程教学困境与对策分析
新课标下初中信息科技理论课教学模式初探
概念之道，溯源启智
课程教学
《信息系统的组成》教学案例
尺寸教材见国之大，方寸课堂怀抱天下
基于“教学评一体化”的信息科技教学评价路径
小学信息科技教学中的“引”与“导”
基于生成式人工智能技术的初中生信息意识培养的实践探索
基于问题解决的控制系统项目式实验教学实践
基于真实情境问题解决的高中生信息技术教学实践探索
指向深度学习的高中信息技术教学实践与思考
“双新”背景下高中信息技术单元整合教学实践
基于大概念的高中信息技术单元教学设计
面向计算思维培养的物联网应用任务探究式教学设计
技术应用
初识Git项目版本管理工具
Mind+结合XEduHub开发AI交互作品
理论研讨
一核四维：创客课程开发理论及欠发达地区实践路径
数智画像赋能幼儿发展的实践路径
跨学科主题学习活动培养计算思维的实践策略
高教专区
文职院校实践课程智慧管理系统的建设和应用
5G+XR赋能职业学院人才培养研究
职教园地
类比案例在中职计算机理论课中的设计与实践
往期
