书籍简介
《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。
卷首
数字技术：过程与结果
对话
计算思维：从概念演进到实践路径
专栏
教师用生成式AI做什么？
“小而美”的数字技术
AI的对齐
课标探索
电线世界与模拟神经元的游戏
行为模拟：发展低年级算法学习新思维
行为体验：身边的算法大单元生活设计
教研视点
素养导向的高中信息技术深度学习教学实施策略研究
聚焦计算思维：高中“算法与程序实现”的教学研究
义教信息科技“教-学-评”一致性教学策略
课程教学
比较赋能：指向高阶思维的高中信息技术教学实践
指向深度学习的高中信息技术项目式学习设计
大单元视域下的高中信息技术教学实践
STEAM教育理念下高中游戏编程设计与反思
新课标背景下基于活动理论的初中信息科技教学实践
初中信息科技实验探究教学实践与思考
线上线下混合式编程教学研究与实践
基于数字化平台的初中Python编程教学资源开发实践
面向创新能力培养的小学信息科技混合式教学实践与研究
小学图形化编程的逆向教学设计与实践
基于真实性学习的小学信息科技教学设计策略
新课标视域下小学信息科技跨学科学习活动设计
核心素养导向下评价先行的教学活动设计与实践研究
深拓问题解决能力的小学信息科技问题链教学策略
例谈信息科技教学中学生自主学习能力培养策略
技术应用
Mind+遇上EasyTrain：不会Python也能开发“个性化”AI项目
理论研讨
“互联网+”背景下智慧课堂教学模式探究
教师发展
学科基地：助力高中信息技术学科教师发展的平台
乡村教师数字化转型的挑战、要求与应对路径
高教专区
地方高校工科智慧教育空间建设实施路径探析
融入生成式人工智能反馈的高校协同论证设计与应用研究
往期
